兩會你問我答｜「十五五」規劃給港青帶來哪些機遇？代表委員提出建議

【點新聞報道】2026年全國兩會日前落下帷幕，點新聞特別開設「你問我答」系列，邀請港區代表委員回應本地學生關心的國家及香港議題，幫助香港青年加深對國情的了解，為融入國家發展大局貢獻青春力量。關於「十五五」規劃給香港帶來的意義與機遇，學生們提出港青如何找準定位、經濟結構轉型引致就業市場變化等問題，來看看代表委員們怎麼回答。

港生如何找準「十五五」規劃自身定位？

麗澤中學的中四學生彭曉雯提問：「十五五」規劃提出高質量發展，香港學生怎樣在其中找到自己的生態定位？港區全國人大代表會不會考慮給港澳青年國家戰略對接指南？

全國人大常委會委員李慧琼回答時稱讚同學很有前瞻性，提出的問題正是國家與香港以及本地青年需要共同思考的大方向。「十五五」規劃強調高質量發展，聚焦創新驅動、綠色轉型與高水平對外開放，李慧琼指，香港既是國際金融中心，同時具備創科發展的優勢，在大灣區擔任樞紐角色，需要更深入地融入國家發展大局。

李慧琼認為，同學們正處於打好基礎的階段，適逢特區政府新一份預算案大力強化人工智能發展，推動相應的培訓及課程，為青年開拓更廣闊的舞台，所以，提出三點建議。首先，要扎實學好中英文、數理和資訊科技，並且合理地掌握AI和綠色金融等新質生產力，奠定基礎，為未來產業貢獻力量；第二，要多加交流，到內地與海外參與實習、研學等活動，認識國情的同時，亦了解世界，尤其是大灣區和「一帶一路」發展；第三，要培養興趣，對接新經濟，「無論是科技創新，抑或『一帶一路』合作，都像一粒種子」，未來會繼續在合適的土壤茁壯地成長。

至於會否提供港澳青年對接國家戰略的指引，李慧琼認為，目前特區政府的《青年發展藍圖》推出160多項措施，已經涵蓋國情教育以至內地實習和創業等範疇，是很好的入門途徑。而她本人作為港區人大代表，會將「十五五」規劃的內容，轉化為學生友善的教材、短片與活動，讓青年更清楚地認識國家發展的方向與戰略，從而更好地掌握機遇。

「十五五」規劃對香港經濟轉型有何意義？

慈杭學校學生馬雲舒提問，「十五五」規劃中提出的「2030年願景」，對香港的經濟轉型和產業升級有哪些具體的指導意義和支持措施？特區政府在銜接國家「十五五」規劃時，將如何平衡香港的國際化特色與國家整體發展戰略的關係？

港區全國人大代表林順潮指出，「十五五」規劃提出的「2030年願景」，其核心在於推動中國由「參與者」邁向「引領者」，特別是在國際經貿規則、科技創新及全球治理方面。對香港而言，這不單是一個發展目標，更是一份清晰的行動指引。香港的經濟轉型，將由傳統金融及地產主導，逐步邁向以創新科技、國際法律服務、醫療創新及高端教育為支柱的多元經濟結構。在政策支持上，國家會進一步深化粵港澳大灣區建設，推動資金流、人才流及數據流更高水平的流通，同時支持香港發展成為國際創新科技中心及國際法律及爭議解決服務中心。這些措施都為香港產業升級提供製度性保障。

至於如何平衡香港的國際化特色與國家整體發展戰略，林順潮認為兩者並非對立，而是相輔相成。「一國兩制」正正賦予香港「內聯外通」的獨特優勢。香港既是國家最國際化的城市之一，同時亦是連接內地與世界的重要橋樑。在「十五五」規劃下，香港的角色會更加清晰，就是發揮「超級聯繫人」和「超級增值人」的功能，一方面協助國家企業「走出去」，另一方面把國際資本、技術及人才「引進來」。特區政府在銜接規劃時，需要在制度創新上更加進取，例如推動規則銜接、機制對接，以及在特定領域設立「白名單」制度，讓人才、資金及科研合作更便利地跨境流動。

經濟結構轉型對傳統行業帶來衝擊？

明愛馬鞍山中學中三學生黃嘉燚則問到，「十五五」規劃所帶動的經濟結構轉型與數碼化升級，將對香港傳統行業及基層勞動力市場帶來什麼衝擊？特區政府應如何完善社會保障與再培訓機制，確保經濟發展的成果能真正惠及各個社會階層？

港區全國政協委員劉智鵬表示，在AI大行其道的今天，許多傳統行業已經減少聘用基層的勞動力，如製造業和零售業可能面臨競爭壓力，基層勞動力市場也將受到影響，許多傳統職位可能被自動化取代，導致技能不匹配的問題，並且需要重新評估和提升基層勞動力的技能，以適應新的市場需求。「在可見的未來，失業率應該會漸漸上升。」

劉智鵬認為，特區政府應積極完善社會保障機制，加強社會保障網絡，提高失業救助和社會福利；同時，政府還應建立多元化的再培訓計劃，根據市場需求設計針對性的課程，鼓勵企業與教育機構合作提供實習和培訓機會，推動終身學習。他強調，「重點是要想出辦法，讓AI時代下貧富之間的差距不會拉得太遠。」

（點新聞記者報道）