兩會｜陳卓禧：落實「十五五」規劃 將愛國主義和國安教育做深做實
【點新聞報道】港區全國政協委員、香港專業進修學校（港專）校長陳卓禧接受點新聞記者採訪時表示，落實「十五五」規劃，香港高校要有所轉變，要把對年輕人的愛國主義教育和國家安全教育做深做實，大力落實「人工智能+」策略，為香港培育具有報國情懷和關鍵能力的新一代愛國人才作出貢獻。
陳卓禧表示，今年的政府工作報告提出，要支持港澳更好地融入和服務國家發展大局，香港高校在「十五五」期間要有所轉變。首先，香港高校包括職業和應用型院校要有所改變。陳卓禧說，這些學校一向強調學術自主，儘管在開發新專業課程時要求有清晰的畢業生出路，但對畢業生服務國家經濟和社會發展需要的要求，還不是絕對和硬性的。各院校還是要發揮香港高等教育「背靠祖國、聯通世界」的優勢，強調「融入和服務國家發展大局」，既不能關門專攻「象牙塔」脫離社會，也要改變以前的純市場導向，避免只盯着熱門專業一擁而上。
其次，陳卓禧指出，要大力落實「人工智能+」策略，一方面要參照「十五五」規劃綱要草案，發展新興產業和未來產業相關學科，另一方面還要推動傳統產業和行業的人工智能化，在學科上進行改革，尤其是職業和應用型院校在這方面要多多發力。這對增強香港經濟發展動能，維護社會穩定意義重大。與此同時，推進師生應用人工智能在學與教的過程，可改變校園生態，從而推動範式轉移和教育改革，培養新一代應對未來的能力，包括自主學習新知識新技能，以及駕馭人工智能的能力。
陳卓禧強調，在「十五五」規劃綱要草案的「教育強國建設」中，「立德樹人」排在首位。香港社會環境複雜，境外反中亂港勢力依然蠢蠢欲動。香港經濟要發展，要融入和服務國家發展大局，維護好國家安全和社會穩定是必要條件，所以要把對年輕人的愛國主義教育和國家安全教育做深做實。
具體而言，「立德」之魂是培育忠誠與擔當的核心價值觀，有「居安思危」憂患意識，敢於挺身維護國家利益；「樹人」之要在於構建素養與能力為支撐的培養體系，從「活動化」變為「課程化、體系化」，從「知識灌輸」變為「素養與能力並重」，包括培養信息辨識與研判能力，應急處變與協同能力等，以及從「各顯神通」變為「整合選優」，整合政府部門和民間的兩地資源，建立優質項目和實踐教育基地。「港專學院願意作為試點去摸索實踐，為香港各項事業培育具有報國情懷和關鍵能力的新一代。」
陳卓禧說，香港是國家總體規劃的一部分，相信「十五五」時期香港高校與內地高校，在推進「教育強國建設」、「教育科技人才一體發展」、「產教融合」、「高校分類改革」、「現代職業教育體系建設」以及「立德樹人」等工作上，可以互相借鑒、互相補充，共同協力，開創一個新局面。
（點新聞記者馬靜北京報道）
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