點聲丨弘揚中華文化　培養愛國精神

文/莊紫祥

國家主席習近平曾囑咐說：「對每一個中國人來說，愛國是本分，也是職責，是心之所繫、情之所歸。」為加強愛國主義教育，行政長官李家超在施政報告宣布成立「弘揚中華文化辦公室」，由康文署專責策劃及舉辦推廣中華文化和歷史的活動，明年起還將舉辦「中華文化節」，以實際行動提升香港市民的文化自信，加強香港青年的愛國精神。

中華文化博大精深、源遠流長，是中華民族文化自信的基石。「弘揚中華文化辦公室」的設立，透過策劃及協調不同類型跨界別、跨部門、跨地區的中華文化推廣項目，將可滿足市民日益增長的精神文化需求，並進一步推動和落實傳承中華文化及培養文化自信的工作，實在令人期待與鼓舞。

施政報告也明確擘畫了做好愛國主義教育的藍圖，包括增加及優化國民教育課程，2025起在小學推展人文科，課程中增加中華文化、國史及國家地理元素；在學與教資源方面，將推展「心繫家國2.0」聯校國民教育活動系列等，均旨在加強學生的「知情意行」學習，培養他們積極正面的價值觀。

眾所周知，認識和學習中國歷史、中國文學和中華文化是建立愛國主義的基礎，而愛國主義教育是可以更有系統地進行的。可惜的是，香港在回歸前，甚至回歸後，並沒有有系統的愛國主義教育，因此新一屆的特區政府和民間各界必須同心同德，投放更多的資源和努力於中華文化推廣，致力培養具國家觀念，香港情懷和國際視野，並對社會有承擔的青年一代。

學校是思想道德教育的重要場所，更是愛國主義教育的示範基地。既然「認識中國歷史、中華文化及國情」這一教育工作重點已成為社會的共識，教育界理應主力承擔起推動愛國教育重任，引領年輕一代深刻認識國家和中華文化，裝備他們成為愛國愛港的新一代。具體而言，在學校課程之內，要強化中華文化的學習，讓學生多接觸和了解國家，建立他們對國家、民族及社會的認同感、歸屬感及責任感；要加強憲法和基本法的學習，讓學生更加認清自己的國民身份，正確理解及維護「一國兩制」，成為愛國治港的棟樑。在學校教育以外，可舉辦一連串建立社會愛國氛圍和提升學生愛國精神的活動，包括升旗典禮、博物館專題展覽、各區的文藝活動及巡遊節目等。

國家的希望在青年，民族的未來在青年；推展愛國主義教育，正能夠培養青少年成為有質素的新一代，令他們成為光明磊落的愛國者，能以赤誠無私的心，為服務香港、貢獻國家付出責任和義務。正如特首所言，愛國是光榮和理所當然，叛國會受千夫所指，就讓我們以弘揚愛國愛港為核心的主流價值觀，共同培育香港青年成為實現中華民族偉大復興，確保香港長期繁榮穩定的一股正能量。

（作者為全國政協委員、大灣區金融科技促進總會創會會長、香港各界慶典委員會基金會主席）