教育局推學生精神健康專頁 支援適應全日面授課

教育局局在「校園·好精神」網站推出「校園復常·好精神」專頁。(網絡圖片)

教育局局長蔡若蓮今日(26日)在社交平台公布,因應全港學校將於2月起逐步有序恢復全日面授課堂,局方在「校園·好精神」網站推出「校園復常·好精神」專頁,為學校及家長提供錦囊、資源包及短片等,以協助他們提升學生的適應力、及早識別有精神健康風險的學生,以及就學生的不同需要提供針對性支援,幫助學生重拾正常的學習和社交生活。

教育局表示,在提升一般學生的適應力方面,學校可參考「協助學生適應全日面授課堂」資源包所建議的四個方向,支援學生重新適應全日制校園生活,包括安全感、熟悉感、寬容與調節及情緒調節。家長可參考「協助子女適應全日面授課堂」小貼士,盡早與子女建立常規,以及妥善分配作息時間等。此外,由臨床心理學家主講的「壓力處理我有計」家長教育短片已上載及連接至專頁,方便家長觀看。

在及早識別有精神健康風險的學生方面,學校可參考「認識及支援有自我傷害行為的學生」專頁,內容包括如何制定校內的及早識別及支援機制、即時介入策略及跟進建議等;家長亦可於專頁下載「如何幫助有自我傷害行為的學生」家長小冊子,協助子女處理其困擾。

另外,局方亦針對包括有精神病患的學生及跨境學童等有不同需要者,提供建議及資源,幫助他們處理壓力及焦慮;於2022/23學年起組織「校園·好精神」教師專業網絡,每所公帑資助小學及中學均提名了一名教師加入,以便學校獲取最新推廣學生精神健康的資訊及社區資源,協助學校營造關愛的校園氛圍,為有需要的學生築起更堅固的安全網。

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